學院新聞

學院新聞

當前位置: 網站首頁 > 學院新聞 > 正文

《廊坊日報》對我院黨建和人才培養工作進行整版專題報道

時間:2019-05-08  來源:   點擊數:

近日,《廊坊日報》分別以《立德樹人有道 春風化雨無聲》《打造“三個品牌” 促人才培養》為題,對我院的黨建和人才培養工作進行整版專題報道,現將原文轉載如下:

立德樹人有道 春風化雨無聲

廊坊職業技術學院加強黨的建設與思想政治工作

題記:

參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源。

以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校黨的建設和思想政治工作,作出了一系列重大戰略部署,開啟了我國教育事業發展的新局面。

廊坊職業技術學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會各項任務部署,緊緊抓住立德樹人根本任務,加強和改進黨對高校的領導,突出思想引領,夯實黨建基礎,強化思政實效,為黨的建設和思想政治工作注入了“源頭活水”。

抓黨建 強基層 不斷提升基層黨組織組織力

“火車跑得快,全靠車頭帶”。廊坊職業技術學院把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功,不斷強化基層黨組織的組織力。

全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”,實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,加強基層黨組織建設,成立馬克思主義學院,開設馬克思主義論壇,扎實運行第二課堂教學……黨的十九大以來,廊坊職業技術學院在辦好人民滿意的職業教育中,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊抓住立德樹人根本任務,突出思想引領,夯實黨建基礎,強化思政實效,構建了全方位、立體化的思想政治工作新格局,實現了高質量發展。

黨委書記是學院思想政治工作第一責任人,黨委領導班子成員對分管部門的思想政治工作負領導責任,各系部黨總支書記和機關黨支部書記是思想政治工作直接責任人。近年來,學院嚴格落實“第一責任人”責任,夯實黨建思想根基,加強基層黨建,推進思想政治工作全覆蓋,以黨建工作帶動整體工作提升,挺進全省優質校行列。

堅持標準優中選優,配齊配強組織員隊伍。學院黨委按照德才兼備、以德為先的原則,優先選拔政治素質好、黨性意識強、業務水平高、熟悉黨務工作的干部聘任兼職組織員。聘任的11名兼職組織員,年齡結構合理、具有本科以上文化程度、大學講師以上職稱,其中副教授以上職稱7人,均具有三年以上從事黨務工作經歷的現職黨務干部或其他科級干部,熱愛黨建工作、黨性強,成為基層黨組織建設工作的中堅力量。

同時,學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以“兩學一做”學習教育常態化制度化為統攬,大力開展基層黨建,堅持學用結合,知行合一,不斷提升黨建工作水平。各黨支部認真開展“三會一課”,有學習計劃、內容、記錄,黨員同志有學習體會;學院黨委制定了《2017年度學習教育和思想政治工作方案》等文件,督導各系(部)黨總支、機關各黨支部切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用;實施高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程……廊坊職業技術學院堅持抓基層打基礎不放松,多措并舉、狠抓落實,不斷夯實黨在基層的執政根基。

強思政 出精品 讓立德樹人貫穿在每一個角落

漫步校園,校內廊道、操場隨處可見以“社會主義核心價值觀”等相關內容,讓學生時刻浸潤在良好的德育氛圍中。

立德樹人是教育的根本任務,在深化教育領域綜合改革、著力提高教育質量的今天,廊坊職業技術學院致力于培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,在大力發展職業教育的同時,把學生思想和心靈的培育放在重要地位,堅持“育人為本、德育為先、能力為重”,將“立德樹人”融入教育教學的血脈中。

學院黨委圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題,強化思政工作載體,成立馬克思主義學院,開設馬克思主義論壇,按照習近平總書記提出的思政課教學“八個統一”要求,積極探索思政課堂教學方法改革,推廣課堂教學與實踐教學結合的新形式、新途徑,有效提升思政課教學的針對性和實效性,打造出獨具特色的思政課教學品牌。

課前五分鐘講述立德樹人內容是學院思政課的規定動作,把時事政治、國家大事、黨和國家領導人最新講話精神引入課堂已成為很多黨員專業課教師的自覺行動。

“課前五分鐘立德樹人”工程讓學院思政工作落地生花,這也成為思政課程向課程思政延伸轉變的一個重要載體。

同時,依托第二課堂深入開展學生黨建活動,持續加強學生德育教育,筑牢立德樹人根基。

針對高職院校學生特點,學院自編了《學生第二課堂活動教材》,融入習近平新時代中國特色社會主義思想,每學期突出一個主題。堅持弘揚主旋律,在開展以弘揚和踐行社會主義核心價值觀為主的第二課堂活動中,逐步凝練了“三個和諧”“德技雙修”等育人特色,使抽象的道德文化轉化為具體的課堂活動,讓學生們看得懂、記得牢、學著做。

多舉措 全覆蓋 以文明創建帶動學院工作全面發展

學院把文明校園創建工作作為全院性重點工作,在全院師生中著力培樹、踐行社會主義核心價值觀,加強教師職業道德建設、校園文化建設,持續推進黨員志愿者進社區幫服等多項活動,以文明創建帶動各項工作的全面發展。

積極參與“善行河北·愛在廊坊”主題道德實踐活動,在暑假開展“善行河北、愛在廊坊‘八個一’”活動。重師德建設,建立了以“師德標兵”“雙十佳”和“教學名師”評選為抓手的師德建設工作機制,以各種活動為載體開展踐行社會主義核心價值觀活動,使正確的世界觀、人生觀、價值觀在師生中得以形成、鞏固。

深入開展“兩學一做”專題教育工作。召開“兩學一做”專題黨課,要求黨員干部要以“兩學一做”專題教育為契機,以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律要求自己,把“兩學一做”內化于心、外化于行。

一個周五的午后,廊坊職業技術學院動科系黨總支副書記徐文革帶領該系部分黨員及20余名入黨積極分子來到廊坊市社會福利院,開展“不忘初心講奉獻”主題黨日活動。

這是廊坊職業技術學院眾多黨支部活動中的一個場景。學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以“兩學一做”學習教育常態化制度化為統攬,大力開展基層黨建,堅持學用結合,知行合一,不斷提升黨建工作水平。

學院持續開展雷鋒志愿服務、黨員志愿服務活動,建有學雷鋒志愿服務隊,經常性開展各種形式的學雷鋒志愿活動,涌現出大量的先進個人、先進集體,先進志愿團隊。“服務三農”小分隊、“青年志愿者”服務大隊獲2018年河北省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊。

大力開展 “送溫暖、獻愛心”活動。積極開展“送溫暖、獻愛心”社會捐助活動,近年來,組織全院黨員教職工向貧困地區及受災地區群眾、下崗困難職工捐款達6萬余元,捐衣被3000多件,彰顯了學院教職工關注社會、關愛他人的文明風尚。

學院被省委組織部、省高校工委評為“優秀領導班子”,連續三屆獲得省級文明單位稱號,被省委、省政府授予“文明校園”,被河北省文明委確定為“首批志愿者服務培訓基地”,獲河北省校園文化建設優秀成果一等獎,省高校輔導員工作精品項目一等獎等多項榮譽。


打造“三個品牌” 促人才培養

在廊坊職業教育界,廊職可謂大名鼎鼎——立足人才培養、服務社會、技能傳承、學生發展四大職能,培育打造技能文化、校企融通、社會服務“三個品牌”,近3年來,廊職在校生規模分別增長了6%、9%和27%。在當前大學生就業壓力較大的情況下,該校就業率連續3年保持在98%以上,每年近3000名畢業生走向社會,為京津冀高端產業的崛起提供著人才和智力支撐。

校企深度合作——讓學生具有一技之長,培養社會急需的“大工匠

4月4日,在廊坊職業技術學院精雕生產性實訓基地,1000平方米的生產車間寬敞明亮,33臺數控機床轟隆作響,機電一體化專業的大三學生賀曉偉正在一臺機床前進行精雕加工作業。“先編程,再加工,用不了多久就能制作出訂單要求的機械零件或者工藝品。經過專業培訓,我現在能熟練掌握這套操作技能。足不出校就能進行實踐,對我們來說是件大好事。”

積極推進“廠中校”培養模式,廊坊職業技術學院堅持聯手名企,開展“人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享”的合作。他們選派骨干教師駐廠承擔系統的公共課程和專業理論知識教學工作,企業選派德才兼備的帶徒師傅承擔實踐實訓教學環節。學院建立了“一系一品,賽學并進”的技能文化活動體系,每個系部圍繞重點專業,打造系部專業技能大賽品牌,堅持賽學并進。

為給學生提供全仿真、實場景的實習實訓環境,學院投入上億資金建設了數控加工技術中心、云計算大數據中心、會計金融實訓中心、汽車檢測技術與維修中心、航空、高鐵實訓中心等23個現代化的實訓基地,包含127個實驗實訓室,充分滿足學生實踐操作能力鍛煉的需求,充分提升了畢業生就業競爭力。

“校企合作是職業院校提高人才培養質量的生命線。”廊坊職業技術學院院長王建強介紹,為深化校企合作、產教融合,學院確立了“三個互動”的校企合作理念,即企業的人力資源與學校的師資隊伍互動、企業的物質資源與學校的辦學條件互動,企業文化與校園文化互動,深度融入企業,實現了校企雙贏。

打造“雙師型”教師隊伍——讓優秀教師脫穎而出

動物科學與技術系教師陳有旺,受聘廊坊市康誠動物醫院院長,醫院2018年被確認為廊坊職業技術學院“核心型”校外實訓基地。

陳有旺帶領動科系部分教師來醫院科研、實踐鍛煉、服務社會,帶領學生來醫院現場教學、實踐鍛煉,實現“學中做、做中學”,育訓結合。依托康誠動物醫院實訓基地,陳有旺指導的學生在“2018年第二屆中國小動物臨床技能大賽骨科專賽”中獲得華北地區一等獎和全國二等獎的優異成績,且在2018年累計完成社會培訓2000余人次。

這些成績的取得得益于學院近幾年在貫徹“深化產教融合、校企合作,育訓結合”辦學方針和理念的大力投入。

職業教育的改革發展,繞不開職業院校的教師隊伍。

在廊坊職業技術學院,符合“雙師型”教師標準的教師數量已達66.25%。

從2015年起,學院以提升教師教學能力和水平為目標,啟動了教師教學能力測評工作。教師能力測評分為三個環節——教案、教師日志等教學資料的準備,課程設計,課程講授。教務處聘請德高望重的老教授和校外專家組成專家委員會,給任課教師打分。組織說課比賽、優質課比賽、教案比賽,教師鉆研業務知識、相互學習、相互提高的氛圍逐步形成,專業技能水平不斷提升;依托教改試點專業建設及精品在線開放課建設,打造出9個課程教學團隊、28個專業教學團隊;全院教授、副教授達到182人,占到了專任教師的45.5%。

據介紹,在“雙師型”教師隊伍建設方面,廊坊職業技術學院要求專業教師每兩年必須到企業或生產服務一線實踐至少兩個月。鼓勵教師到企業兼職,參與技術研發、技術改造與橫向課題研究,并吸引校外科研學術人才和行業企業技術骨干加入教學團隊,提高教師團隊實踐能力和科研水平。同時,學院組織教師參加職業技能大賽,僅2018年就有151人次在國家級技能大賽、省微課大賽、英語演講大賽中獲獎。

與此同時,學院加快培養“教練型”教學名師,突出教學名師培養和選拔,著力構建“名師和帶頭人”選拔、培養和支持體系,加速培育造就在京津冀地區有一定影響的具有較深學術造詣的教學名師。截至目前,全院共評選教學名師5名,專業帶頭人及骨干教師111名,青年教師培養62組,每個教學團隊設立了專業帶頭人(教研室主任)和骨干教師。

提高社會服務能力——努力打造有特色高水平職業院校

2018年9月,廊職計算機科學與工程系迎來了第一批云計算技術與應用專業的學生,這是該系新增設的專業。

“面向中國制造和‘互聯網+’、大智移云等高端新型產業,我們主動融入廊坊及京津冀信息產業發展,依托潤澤國際信息港等超大型企業,緊密對接信息產業高端人才崗位需求,提升專業內涵、質量和基礎能力。”該系主任張昕介紹說。

學院積極服務國家戰略,社會貢獻力不斷提升。積極服務京津冀協同發展戰略,河北省現代服務業職業教育集團、京津冀航空服務業產教聯盟、廊坊職業教育集團先后落戶學院,主辦京津冀航空服務業協同發展論壇,為雄安新區、北京大興國際機場等重大戰略搭建廣闊的人才培養平臺;積極服務“一帶一路”戰略,主動承辦“一帶一路”暨金磚國家技能比賽部分項目的中國區選拔賽,并出色完成大賽組織工作;積極服務“扶貧攻堅”戰略,學院以侯桂森、張亞莉教授為首的“食用菌技術”團隊,長期扎根于太行山區,開展扶貧技術,帶動十幾萬農民脫貧致富。

學院建有38個高職專業,其中省級骨干專業1個、院級骨干專業8個,形成了區域經濟發展需要的現代服務業、現代制造業、現代農業和信息產業四大專業群。建有省級精品課程2門、省級精品在線開放課程4門,院級精品課程69門、精品在線開放課程19門。

在2012-2016、2013-2017年中國高等教育學會發布的中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果中,學院均躋身全國高職院校前300名。學院連續六年保持了省級文明單位稱號,并榮獲“省職業教育先進集體”“省文明校園”等30余項榮譽。近三年來,200余名師生在國際、國內、省內專業技能大賽中獲獎,先后榮獲“一帶一路”暨金磚國家技能比賽物聯網分項國際比賽一等獎,并榮獲“全國職業院校信息化教學大賽二等獎”“全國文秘速錄技能大賽二等獎”“全國工業機器人技術應用技能大賽三等獎”等10多項國家級獎勵,同時榮獲“河北省工業機器人技術應用技能大賽一等獎” “河北省會計技能大賽團體一等獎”“河北省電子信息職業技能發動機檢測與維修大賽團體一等獎”等119項省級獎勵,其中省級一等獎21項。



上一條:院團委組織學習近平總書記在紀念五四運動100周年大會重要講話精神

下一條:我院召開教師教學能力比賽國賽獲獎選手經驗分享會

? 2012-2019 廊坊職業技術學院 冀ICP備14002776號 廊公備13100402000002/3